Etkö ole koskaan oppinut veroilmoitusta? Tai kokata illallinen? Tämä luokka voi auttaa

Aikuiskoulutukset on suunniteltu auttamaan nuoria aikuisia, jotka tuntevat olevansa valmistautumattomia tai hukkua elämän arjen haasteisiin.

Etkö ole koskaan oppinut veroilmoitusta? Tai kokata illallinen? Tämä luokka voi auttaa

Halusitpa sitten oppia isännöimään illallista, vaihtaa renkaan tai tasapainottaa budjettisi, sinulle on tarjolla aikuisten luokka.



Kursseja, jotka opettavat elämän perustaitoja, ilmestyy ympäri maata, ja niitä tarjoavat sekä yksityiset organisaatiot että perinteiset oppilaitokset.

Aiemmin oletettiin, että opiskelijat hankkivat epävirallisesti elämäntaitoja muodollisen koulutuksensa aikana. Nykyään monet korkea -asteen oppilaitokset kuitenkin pyrkivät sisällyttämään näihin oppitunteihin enemmän tahallisuutta ja rakennetta, kun taas yksityiset oppilaitokset ovat tulossa saataville auttamaan muiden tietämyksen puutteiden täyttämisessä.



Jotkut suosituimmista [kursseista] ovat taloudellisia; niin budjetointi, luotto, verot, sellaiset rahoitusasiat, sanoo Rachel Flehinger Aikuisten koulu . Sitten on joitain pehmeitä taitoja, kuten konfliktinratkaisu, kuinka taistella tuottavasti, kuinka pitää terveet rajat; ja sitten ravitsemustarvikkeita, kuten perusravitsemusta ja perusruokaa.



Aikuiskoulun perusti vuonna 2016 Portlandissa, Maine, terapeutti Rachel Weinstein. Flehingerin mukaan monet koulun opettamat taidot olivat kerran helpompia hankkia, kun taas toisia ei ollut koskaan aikaisemmin annettu muodollisesti.

Home Ec ei ole enää saatavilla kouluissa tai kaupoissa, joten teemme peruskorjauksia ja renkaanvaihtoa, hän sanoo. Sitten on vain käytännöllisiä asioita, jotka ovat muuttuneet ajan myötä, joita koulu ei ole koskaan tarjonnut, kuten verojen tekeminen tai luottokorttien vuosikorkojen ymmärtäminen.

Korkeakoulutuksen laajuuden laajentaminen

Ei vain yksityiset, itsenäiset koulut tarjoavat näitä taitoja. Esimerkiksi Bostonin yliopiston perustutkinto -opiskelijoiden on suoritettava tietty määrä BU -keskitin , johon sisältyvät esimerkiksi kvantitatiiviset päättelyt; monimuotoisuus, kansalaistoiminta ja maailmanlaajuinen kansalaisuus; viestintä; ja henkinen työkalupakki, joka sisältää valinnaisen opetussuunnitelman elämäntaidot .



'Elämäntaidot' on iso tilava termi, joka voi tarkoittaa paljon eri asioita, BU Hubin apulaisjohtaja Eric Jarvis selittää. Se peittää pehmeät taidot, se voi viitata itsehoitoon, se voi viitata uraasi valmistautumiseen, se voi tarkoittaa monia asioita.

Valinnaisia ​​kursseja, joita opiskelijoille on tarjolla BU Hubin elämäntaitotarjonnan kautta, ovat r jaumé -kirjoittaminen, stressin ja ahdistuksen selviytyminen, budjetin tasapainottaminen, perusterveys ja ravitsemus. Jarvisin mukaan Hub on osa yliopiston tunnustusta siitä, että korkeamman oppimisen odotukset ovat kehittyneet ja että oppilaitokset voisivat tehdä enemmän oppilaidensa valmistamiseksi sekä akateemisesti että ammatillisesti.

Opiskelijat voivat olla akateemisesti valmistautuneita yliopistoon, mutta se ei tarkoita, että he ovat valmiita sosiaalisesti tai emotionaalisesti tai psykologisesti tai muilla tavoilla, hän sanoo. Yliopistojen huoli opiskelijoista, heidän hyvinvoinnistaan ​​ja mielenterveydestään on lisääntynyt, joten yliopistot ovat tunnustaneet, että heidän on tehtävä paljon enemmän tämän alan opiskelijoiden hyväksi heidän tukemiseksi.



Samaan aikaan Jarvis sanoo, että kun korkeakoulutuksen kustannukset kasvavat jatkuvasti ja kun pääsy tulee kilpailukykyisemmäksi, odotukset siitä, mitä opiskelijat saavat oppimiskokemuksestaan, lisääntyvät.

Kun ajatellaan koulutusta kokonaisvaltaisemmin, se ei ole vain akateeminen ohjelma, vaan valmistautuminen elämään ammattilaisena, kansalaisena ja ihmisenä, sanoo Jarvis. Keskitymme hyvin tutkijoihin, mutta keskitymme yhä enemmän siihen, miten valmistaa opiskelijoita menestymään BU: ssa ja tulevaisuudessa.

Epävirallinen oppiminen tarkoituksella

Vaikka nämä taidot ovat aina olleet tärkeitä, tietoisuus siitä, miten sosiaaliset, emotionaaliset ja jopa elämän perustaidot voivat vaikuttaa merkittävästi opiskelijan kykyyn menestyä koulussa ja sen ulkopuolella, on lisääntynyt.

Kahden viime vuosikymmenen aikana on kertynyt valtava todistusaineisto, joka todistaa sellaisten taitojen tärkeyden, jotka ylittävät perinteisesti kouluissa mitatut ja opetetut taidot, kertoo Angela Duckworth, Pennsylvanian yliopiston psykologian professori, perustaja ja toimitusjohtaja. Merkkilaboratorio ja kirjoittaja Grit: Intohimon ja sitkeyden voima . Kyllä, matematiikka on tärkeää, samoin kirjoittaminen ja tosiasiatieto, mutta entä ystävällisyys, anteliaisuus, kiitollisuus, uteliaisuus, luovuus, nöyryys, riski, itsehillintä-ja lista jatkuu.

Duckworth selittää, että ennen tätä uutta tutkimusta uskottiin laajalti, että menestyvä aikuinen riippui perinteisten kouluaineiden vahvasta koulutuksellisesta perustasta. Nykyään hän kuitenkin sanoo, että on olemassa ylivoimaista näyttöä siitä, että nämä pehmeämmät elämäntaidot ovat yhtä tai enemmän tärkeitä menestyvien aikuisten kehitykselle.

Ei ole mitään uutta ajatuksessa, että lukiot ja korkeakoulut ovat paikkoja, joissa nuoret kehittävät paljon tärkeitä elämäntaitoja, hän sanoo. Uutta saattaa olla sen tahallisuus; se ei ole vain sattumaa, se ei ole vain jotain, mitä toivot tapahtuvan, vaan tarkoituksellisuus voi olla uutta.

Vaikka kaikki oppilaitokset eivät tarjoa elämäntaitokoulutusta, ne, jotka tarjoavat, saavat jo myönteistä palautetta opiskelijoilta. Esimerkiksi Duckworth aloitti äskettäin uuden kurssin opettamisen Pennsylvanian yliopistossa Grit Lab: Intohimon ja suorituskyvyn edistäminen ja opiskelijoiden reaktio on ollut yleensä positiivinen. Jokaisen luokan jälkeen heitä pyydetään arvioimaan kurssi asteikolla nollasta (hyödytön) 10 (erittäin arvokas), ja Duckworthin mukaan arvosanat ovat jatkuvasti yli 8.

Kun ajattelen takaisin omaa korkeakouluopetustani, ei koskaan ollut kurssia siitä, mitä aiot tehdä valmistumiseni jälkeen? Ja kuka sinä olet? Ja miten voit selvittää, mikä saa sinut punkiksi? Ja miten verkostoitua mentorin löytämiseksi? hän sanoo. Nämä taidot, jotka ovat mielestäni niin tärkeitä, opimme, mutta opimme vahingossa ja tehottomasti.

Toisin sanoen uudet koulutusohjelmat - aina BU -keskuksesta Grit -laboratorioon, aikuiskoululle ja sen jälkeen - asettavat jonkin verran rakennetta ja tarkoituksellisuutta niiden korvaamattomien elämänoppituntien taakse, joita muutoin voisimme vain toivoa syntyneemme luonnollisesti.